教师本着教育原则，顺应学生身心的需要，予以教导，使能向好的方面不断地生长发展。

1. 教诲抚育。

   南朝 梁 慧皎 《高僧传·义解五·宝亮》：“ 亮 就业专精，一闻无失，及具戒之后，便欲观方弘化，每惟训育有本，未能远絶缘异。” 明 邵璨 《香囊记·逼试》：“自你父亲亡后，训育之功，都是我一身担了。” 陈少白 《兴中会革命史别录》：“ 坚如 母端严静默，贤而知书，富大家风，子女皆由其训育。”

2. 旧指学校里的道德教育。

   陶行知 《南京中等学校训育研究会》：“真正的训育是品格修养之指导。” 徐特立 《整顿第一女师之计划》：“至于训育方面，则重人格感化，与规则生活。”